O curso de Pedagogia do Uniesi (Centro Universitário de Itapira) promoveu a quarta edição do Seminário Interno de Educação Inclusiva. Sob coordenação da professora Cristina Lucon, o evento teve como objetivo formar futuros professores dentro do novo paradigma da inclusão.
A atividade debateu o conhecimento a respeito dos tipos de deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação como conceituação, características e possibilidades de trabalho pedagógico. Um dos destaques da programação foi a análise sobre estudos de casos e socialização de experiências bem-sucedidas de alunos e pessoas com necessidades educacionais especiais, tanto na família quanto no coletivo da escola.
“Essas atividades são de grande valia para a formação dos futuros acadêmicos”, relata a coordenadora, “permitindo momentos de estudo, diálogo, reflexão e escuta, que podem ser possibilidades de desafiá-los na construção de uma escola inclusiva, juntamente com uma sociedade inclusiva”.
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